La lecture informative en immersion
Cet article nous donnons des idées pour
utiliser les textes différents pour la lecture dans nos cours de français.
Les textes courant (commes les articles d’une
magazine) présente un degré de difficulté supérieur à cause de l’organisation
du texte, des concepts présentés et du vocabulaire spécialisé. L’information ne se retrouve pas
seulement dans les mots, mais aussi les illustrations, les photographes, les
tableaux etc, pour aider avec la compréhension.
Les textes informatifs sont des lectures qui
stimulent et encourage la curiosité.
L’article donne un exemple de comment nous, commes professeurs, peuvent
faciliter un lecture informative :
1.
Avant la lecture : Préparer
une activité reliéer au sujet de l’article en utilisant un peut de la nouvelle
vocabulaire que les étudiants vont trouver dans la texte.
2.
Pendant la lecture : Préparer
une activité reliéer aux grandes idées de la texte comme poser des questions ou
faire des discussions dans des groupes.
3.
Après la lecture : Préparer
un activité pour organiser ses nouveaux connaissances. Un exemple est d’utiliser un tableau
pour s’organiser les thèmes, l’introduction, le corps, etc.
L’évaluation de la lecture :
L’article dit que l’évaluation la plus
efficace et la plus authentique est l’observation du jeune lecteur qui lit
oralement un texte informatif.
Pourquoi ? Le
professeur note ses méprises et ses autocorrections ; il peut vérifie sa
compréhension quand il pose des questions après le texte, et il peut analyser l’information
que l’étudiant utilise quand il parle du lecture à haute voix.
En conclusion, cet article donne des bonnes
idées qu’on peut les considérées quand on donne des lectures à nos élèves. Qu’est ce que vous pensez ?
J’aime l’idée de n’utilise pas toujours les romans où les textes pour les activités des lectures. Le but d’enseigner le français pour moi est de démontrer son importance et validité dans notre société et notre pays. Un façon de faire cela est d’utilise les textes qui sont courants et qui intéresse les étudiants. On peut utiliser les journaux de sport, de musique, même des vedettes pour attirer leur attention et pour leur enseigner les mots et les concepts qu’ils peuvent utiliser n’emport-où dans leurs conversations. Je sais que cela coute d’argent, mais de faire les activités de lecture avec les revues où les journaux vont augmenter la leçon.
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